一、教学目的

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，围绕省委九届十次、市委六届六次全会的战略部署，深入研究省情、市情以及改革发展中的重大理论和现实问题。通过培训，进一步把学员思想和行动统一到省委和市委全会精神上来，培养学员理论联系实际的学风，提高学员解决实际问题的能力和水平，增强廉洁从政意识和群众意识，谋划推进莆田全面深化改革，坚持突出特色、先行先试、大胆创新，为建设莆田“人兴业茂、清风明月”的宜居港城提供强大动力和人力保障。

二、学习时间

本班学习时间为2个月，从2014年9月22日开学到2014年11月21日结业，实际学习日共43天。

三、课程设置和教学安排

﹡报到、开学式、入学教育、分发教材                        2天

（一）改革发展的重大理论与现实问题研究             11个学习日

1、重视顶层设计   深化体制改革

2、转变经济发展方式的几点认识

3、中西方人权观的比较探析

4、唯心主义的形式、根源以及在实际工作中的表现

5、人才战略与大国崛起

6、深化民主领域改革  促进社会公平正义

7、《宪法》若干问题探讨

8、人权及其法律应用

9、关注《国家赔偿法》的完善

10、关于《行政强制法》的几个问题

11、全球视野下的总体国家安全观

（二）学习贯彻十八届三中全会精神与莆田经济社会发展   7个学习日

12、莆田海洋经济发展（现场教学）

13、莆田城乡经济发展一体化问题探讨（研讨式教学）

14、发展现代服务业 实现莆田经济跨越发展

15、基层党组织的治理的经验及启示（现场教学）

16、莆田地方特色文化的保护和传承（体验式教学）

17、闽中红旗不倒---中共闽中地方史（现场教学）

18、传承莆田精神  弘扬社会主义核心价值

（三）领导科学与现代管理                           5个学习日

19、西方领导理论的思考及其实践运用

20、基层领导执政理念分析

21、群体性事件处置（案例教学）

22、危机管理与媒体应对

23、社会治理创新与发展社会组织

（四）群众路线与党性修养                           4个学习日

24、中国共产党群众路线的探索与实践

25、国家治理现代化视野下党的建设制度改革

26、强化权力运行制约与监督  推进防腐倡廉建设

27、培育和践行社会主义核心价值观

结构化研讨：官场形式主义的成因剖析与破解路径探讨

（五）港城崛起讲坛                                    5－6次

1、加大惩治和预防渎职侵权违法犯罪

2、新视频理念与社会管理创新

3、莆田城乡一体化改革思路

4、精神文明建设

5、企业文化

6、中国周边安全形势

（六）学员论坛                                       2－3次

（七）讲座                                           1—3次

1、常用个人终端设备的安全使用常识

2、公务礼仪

3、安全生产与监督

4、消防安全知识讲座

（八）研讨                                                 2次

（九）课题调研                                             3次

（十）异地培训                                       5个学习日

（十一）复习考试                                    1个学习日

（十二）撰写论文、论文交流                       

1、学员入学后根据学员岗位特点，确定课题研究方向。

2、各调研课题组确定1名调研组组长、1名副组长，负责本调研小组调研相关工作安排。

2、每小组安排1－2名指导教师，指导教师共同参与学员组织的相关调研活动，并指导学员制定调研方案，班主任参与组织协调工作。

3、学员撰写论文主要包括以下几个环节：①教师参与调研指导工作，帮助确定调研文章框架；②调研与收集资料。学员围绕所研究课题深人学习相关的理论知识，深入实际调研，收集相关的资料；③撰写调研文章。各调研小组要提交一份调研报告(5000字左右)；也可根据实际情况整理成“决策件”报送相关部门。调研文章打印具体要求：题目用三号黑体，正文用小四号宋体，A4纸打印，每页28行，须上交一式十份，写明班级、学员姓名、工作单位。同时将电子版发送到教务处邮箱ptdxjwc@163.com。④每个学员围绕本小组的课题，自选角度写一篇2000字左右的文章。⑤论文答辩，全体学员参加。论文成绩分优秀、良好、合格三个等次。没有参加论文答辩的学员论文成绩不得评优秀。

（十三）重要精神学习（自学）                               8次

1、习近平总书记在河南兰考县调研时的讲话

2、刘云山在中央党校2014年秋季学期开学典礼上的讲话

3、市委六届六次会议精神、市委书记周联清8月20日在市委常委会议上的讲话精神

4、《共产党宣言》（一、二）、《实践论》、《矛盾论》

5、《论联合政府》（《毛泽东选集》第三卷）

6、《关心群众生活，注意工作方法》（《毛泽东选集》第一卷）

7、统计理论与相关知识

8、侨务政策理论

（十四）结业鉴定、结业式                            3个学习日

四、教学方针方法

坚持理论联系实际的方针，加强教学的研究性和针对性，坚持专题教学与学员自学，专题调研和课堂研讨相结合的方法，坚持联系大局深化理论学习，联系我市经济社会发展面临的理论和实践问题进行研讨交流。要把听课、思考、研讨有机结合起来，把学习理论和研究问题、总结经验、指导工作结合起来，把问题研究贯彻于教学始终，在研究中学习，在学习中研究，发挥教师和学员两方面的积极性，教学互动，教学相长，学学相长，共同提高。

教务处、学员处和相关教研室要相互配合，共同实施教学计划。相关教研室负责确定班级研讨主题、组织教师下班主持研讨。每位学员要围绕研讨主题认真思考，撰写发言提纲，积极发表学习、研究心得。

五、党性锻炼

党性锻炼是党校教育的核心，要在课堂教学、班级研讨、考察调研、异地培训、考试答辩、课堂纪律等各个个环节贯彻这一要求，培训中要认真贯彻执行2013年中央组织部印发的《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，贯彻《廉政准则》、贯彻省委批准的《关于加强党性锻炼，形成良好学风的五条规定》和我校制定的学员守则等规定，学习结束时认真填写党性锻炼表，并由学员党支部组织鉴定，交学员处并进入干部学习培训档案。

六、学习考核

学习考核内容为理论学习、党性锻炼（学风及廉政表现）等二个方面，采取目标量化评分管理。（评分标准见《学员考核量化评分细则》）评定结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次。90分以上为优秀，优秀的比例不超过学员数的20%，89至75分为良好，74分至60分为合格， 59分以下为不合格。

考核情况要存入个人档案，并作为考学、评学和组织考核的重要依据。各项考核合格者，发给市委党校结业证书。

七、组织管理

学员处负责学员日常管理，教务处协调各相关教研室组织实施教学计划。班级临时党支部和班委会负责学员的思想政治工作，并配合学员搞好学习、生活管理，保证培训任务顺利完成。