一、教学目的

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大、二十届三中全会精神，落实省委“深学争优、敢为争先、实干争效”行动要求，紧扣市委“一五二三四”工作部署，以提高干部政治素质和履职尽责能力为重点实施培训。通过培训学习，使干部在党性修养、理论水平、业务能力、工作方法等方面得到提高，为加快建设绿色高质量发展先行市提供人才保障。

二、学习时间

本班学习时间为3周，从2024年11月18日报到至12月6日结业，实际学习日共15天。

三、课程设置和教学安排

*报到、开学式、入学教育、分发教材            1.5天

（一）习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神和党的基本理论教育           8讲

1、开辟马克思主义中国化时代化新境界

2、以进一步全面深化改革推进中国式现代化——学习贯彻党的二十届三中全会精神

3、跟习近平总书记学习保持战略定力

4、推进应急管理体系现代化，提升干部应急处突能力

5、正确认识和扎实推进共同富裕

6、新发展阶段中国的粮食安全战略

7、构建支持全面创新体制机制，为中国式现代化提供更有力的科技支撑

8、加强网络安全保障体系和能力建设，推进国家安全体系和能力现代化

（二）党性教育       6讲

1、学习新党章，奋进新征程

2、学习《新条例》锻造纪律严明的党员干部队伍——新修订的《中国共产党纪律处分条例》解读

3、重温经典践行初心，做《共产党宣言》精神的忠实传人

4、学好新中国史，牢记初心使命

5、中国改革开放历史回顾与实践启示

6、社会主义发展的回顾与展望

（三）履职能力建设与管理水平提升       5讲

1、弘扬宪法精神，增强宪法意识

2、寓情于治：基层情感治理的逻辑理路与实现路径

3、创新推进新时代宗教工作

4、案例教学：人与自然和谐共生的湄洲岛实践

5、公文写作

班级研讨：莆田乡村振兴与生态文明建设 

（四）实践能力培训                             3次

邀请市县领导、市直部门领导或国内、省内专家学者来校，围绕学习贯彻习近平总书记关于本地工作的重要讲话和重要指示批示精神、奋力写好中国式现代化的地方篇，作习近平新时代中国特色社会主义思想实践解读专题报告或讲座，全体学员参加。

1.领导讲坛                                     2次

2.高质量发展讲坛                               1次

备选专题：

（1）国内外热点问题教育

（2）社会工作专题讲座

（3）减震抗灾、安全生产（消防）、气象防灾减灾、紧急施救等知识讲座

（4）宗教法规教育、反邪教宣传

（5）统计法律法规教育

（五）微课堂                                   1次

讲课主题由班主任和班委确定，每个班推荐2-4名学员在本班上台讲课，班主任主持，相关教研室教师点评，按课程表时间进行。

（六）考试                                   0.5天

（七）撰写学习心得

1.学员入学后结合个人实际，在新岗位上如何提升履职能力，深化拓展“深学争优、敢为争先、实干争效”，字数在2000字左右。没有完成的不予结业。

2.文章打印具体要求：题目用三号黑体，正文用小四号宋体，A4纸打印，每页28行，写明班级、学员姓名、工作单位，纸质版由班主任统一收齐后交至教务处存档。同时将电子版发送到教务处邮箱ptswdxjwc@163.com。

（八）重要讲话精神及法规学习（自学）          10次

1.中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报

2.中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定

3.关于《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的说明

4.《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》

5.《习近平关于全面加强党的纪律建设论述摘编》

6.《求是》杂志发表的习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上的讲话

7.陈希在中央党校（国家行政学院）2024年秋季学期开学典礼上的讲话

8.《中华人民共和国保守国家秘密法》

9.中共福建省委十一届六次全会精神

10.中共莆田市委八届七次全会精神

（九）结业鉴定、结业式                         1天

四、教学方针方法

坚持理论联系实际的方针，加强教学的研究性和针对性，坚持专题教学与学员自学，专题调研和课堂研讨相结合的方法，坚持联系大局深化理论学习，联系我市经济社会发展面临的理论和实践问题进行研讨交流。要把听课、思考、研讨有机结合起来，把学习理论和研究问题、总结经验、指导工作结合起来，把问题研究贯彻于教学始终，在研究中学习，在学习中研究，发挥教师和学员两方面的积极性，加强教学互动，达到教学相长，学学相长，共同提高。

教务处、学员处和相关教研室要相互配合，共同实施教学计划。相关教研室负责确定班级研讨主题、组织教师下组主持研讨。每位学员要围绕研讨主题认真思考，撰写发言提纲，积极发表学习、研究心得。

五、党性锻炼

党性锻炼是党校教育的核心，要在课堂教学、班级研讨、考察调研、异地教学、考试答辩、课堂纪律等各个环节贯彻这一要求，并要求学员把理论学习同自身工作和思想实际相结合。学员在学习期间要认真执行中央“八项规定”，坚决杜绝“四风”，自觉遵守2013年中央组织部印发并于2019年修改的《干部教育培训学员管理规定》、省委批准的《关于加强党性锻炼，形成良好学风的五条规定》和我校制定的学员守则等规定，以“好干部”和“三严三实”的标准严格要求自己，严守政治纪律和政治规矩。学习结束时认真填写党性锻炼表，并由学员临时党支部、学员处组织鉴定，交学员处并进入干部学习培训档案。

六、学习考核

学习考核内容为理论学习、党性锻炼（学风及廉政表现）等两个方面，采取目标量化评分管理（评分标准见《学员考核量化评分细则》），评定结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次（90分以上为优秀，优秀的比例不超过学员数的20%，89至75分为良好，74分至60分为合格，59分以下为不合格）。

考核情况存入学员个人档案，并作为考学、评学和组织考核的重要依据。各项考核合格者，发给市委党校结业证书。

七、组织管理

教务处协调各相关教研室组织实施教学计划，学员处负责学员日常管理。班级临时党支部和班委会负责学员的思想政治工作，并配合学员搞好学习、生活管理，保证培训任务顺利完成。