一、教学目的

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大、二十届三中全会精神和习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神，贯彻落实省委十一届六次、七次全会和市委八届七次、八次全会精神，加强党的理论教育和党性教育和履职能力培训，强化政治历练，引导学员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保政治定力，努力为加快建设绿色高质量发展先行市，奋力答好谱写中国式现代化福建篇章的莆田答卷作出更大贡献。

二、学习时间

本班学习时间为2个月，从2025年3月10日报到至5月9日结业，实际学习日共42天。

三、课程设置和教学安排

*报到、开学式、入学教育、分发教材       1.5个学习日

（一）习近平新时代中国特色社会主义思想         7讲

1.理论讲授

(1)坚持“两个结合”，开辟马克思主义中国化时代化新境界

(2)习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论（线上学习）

(3)全面深刻理解中国式现代化——深入学习习近平总书记关于中国式现代化的重要论述（线上学习）

(4)坚持以人民为中心，推动经济高质量发展

(5)发展中国特色社会主义民主政治

(6)习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想（线上学习）

(7)习近平法治思想（线上学习）

(8)学习习近平文化思想，切实担负起新时代文化使命

(9)习近平总书记关于新时代中国特色社会主义社会建设的重要论述（线上学习）

(10)全面推进人与自然和谐共生的现代化

(11)深入学习贯彻总体国家安全观，坚定不移走中国特色国家安全道路

(12)习近平强军思想（线上学习）

(13)习近平外交思想（线上学习）

(14)自我革命：中国共产党的长青之道——深入学习习近平总书记关于党的自我革命重要思想

2.地方实践与案例教学                           9讲

(15)习近平新时代中国特色社会主义思想在福建的孕育与实践（主题教室、“四下基层”学习课堂教学）

(16)案例教学：促进实体经济和数字经济深度融合——莆田智慧能源平台的实践探索

(17)案例教学：读懂防灾减灾背后的“人民至上”

(18)案例教学：以案释法促高质量依法行政

(19)案例教学：莆田传统工艺美术的创新性发展和创造性转化之路

(20)现场教学：感悟御史文化，传承千年廉脉——莆阳御史文化馆

(21)案例教学：人与自然和谐共生的湄洲岛实践

(22)现场教学：“是考虑彻底根治木兰溪水患的时候了”——习近平治水理念的木兰溪实践

(23)案例教学：党建引领，夯基惠民——莆田市加强党建引领基层治理的实践探索

(24)习近平新时代中国特色社会主义思想实践解读系列讲座

（二）党的二十届三中全会精神学习及马克思主义基本理论                                                 7讲

1．以进一步全面深化改革，在中国式现代化建设中奋勇争先——深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神

2．构建高水平社会主义市场经济体制——学习党的二十届三中全会精神

3．城乡融合视角下的中国城镇化

4．完善高水平对外开放体制机制，稳步扩大制度型开放（线上学习）

5．不忘合作初心，坚持和完善中国新型政党制度

6．新时代新征程上坚定维护我国意识形态安全

7．坚定不移走中国特色社会主义法治道路

8．马克思主义的基本立场、观点与方法

9．列宁晚年著作导读（线上学习）

10．毛泽东思想的科学体系和历史地位（线上学习）

（三）党性教育                                11讲

1．深入领会“两个确立”，自觉做到“两个维护”（线上学习）

2．学习新党章，奋进新征程

3．坚定理想信念，补足精神之钙——学习习近平总书记关于理想信念的重要论述（线上学习）

4．发扬斗争精神，增强斗争本领（线上学习）

5．坚持和完善党的民主集中制

6．学习《新条例》锻造纪律严明的党员干部队伍——新修订的《中国共产党纪律处分条例》解读

7．《中国共产党巡视工作条例》解读

8．《关于规范政商交往行为推动全面构建亲清政商关系的意见》和指导案例解读

9．现场教学：闽中红旗不倒——传承弘扬闽中红色文化

10．领导干部要树立和践行正确政绩观

11．修好政德课，走好从政路

12．现场教学：从北宋名臣蔡襄的为官思想看官德建设

13．党性分析交流会

对照党章特别是入党誓词，把学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》、警示教育作为对照检查的重要内容，联系本人实际，进行自我剖析，撰写一篇党性分析报告（不少于2000字），在党性分析交流会上交流。（由学员管理处、班主任与学员党支部组织实施）

14．党性音乐课

班级研讨：如何持续整治形式主义为基层减负，把更多精力用到抓落实上

（四）提高履职能力                             5讲

1．如何把党的政治建设摆在首位（线上学习）

2．互动式研讨：领导风格理论与领导力提升

3．结构化研讨：从杭州“六小龙”看政府治理的创新

4．战略思维与领导决策（线上学习）

5．现阶段乡村振兴工作存在的主要问题探析

6．更加突出改革实效，以钉钉子精神抓好改革落实（线上学习）

7．桌面推演：应急处突中的媒体沟通

8．提高抓落实能力（线上学习）

9．增强保密意识，做好保密工作

10．强化社会舆论引导工作（线上学习）

班级研讨：历史文化名城数字化创新发展研讨

（五）党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史                                     4讲

1．从党史看党的纪律建设

2．学好新中国史，牢记初心使命

3．中国改革开放历史回顾与实践启示

4．社会主义革命和建设时期的历史地位与重要启示（线上学习）

5．文化认同视域下铸牢中华民族共同体意识

（六）习近平新时代中国特色社会主义思想实践解读系列讲座                                               5次

邀请市县领导、市直部门领导或国内、省内专家学者来校，围绕学习贯彻习近平总书记关于本地工作的重要讲话和重要指示批示精神、奋力写好中国式现代化的地方篇，作习近平新时代中国特色社会主义思想实践解读专题报告或讲座，全体学员参加。

1.领导讲坛                                     3次

2.高质量发展讲坛                               2次

备选专题：

（1）国内外热点问题教育

（2）社会工作专题讲座

（3）减震抗灾、安全生产（消防）、气象防灾减灾、紧急施救等知识讲座

（4）宗教法规教育、反邪教宣传

（5）统计法律法规教育

（七）在线学习                               13次

学员可利用课余时间登录“福建干部网络学院”进入相应班次点播学习，没有完成学时的学员，不予结业。

（八）微课堂                                   1次

讲课主题由班主任和班委确定，每个班推荐2-4名学员在本班上台讲课，班主任主持，相关教研室教师点评，按课程表时间进行。

（九）学员论坛                                 1次

学员论坛围绕调研主题，由班级推荐1名学员上台交流，交流提纲必须在论坛举办前一周送教务处把关，论坛由教务处主持。

（十）市内课题调研                             3次

（十一）班级研讨                               2次

组织学员开展2次班级研讨，根据班次课程设置内容确定研讨主题，由教务处安排教研室教师下组指导。

（十二）异地现场教学                           5天

（十三）考试                                 0.5天

（十四）撰写论文、论文答辩

1.学员入学后根据学员岗位特点和校院确定的课题研究方向进行分组，分成两个调研小组，各调研小组分别确定1名调研组小组长、1名执笔人，负责本调研小组调研相关工作安排。

2.各调研小组安排2—4名指导教师，指导教师共同参与学员组织的相关调研活动，指导学员制定调研方案，并由指导教师组长督促学员按照规定时间上交调研方案，班主任参与组织协调工作。

3.学员撰写论文主要包括以下几个环节：（1）教师参与调研指导工作，帮助确定调研文章框架；（2）调研与收集资料。学员围绕所研究课题深入学习相关的理论知识，深入实际调研，收集相关的资料；（3）撰写调研文章。各调研小组要提交一份调研报告(4000—5000字)，也可根据实际情况整理成“决策件”（3000—4000字）报送相关部门。调研文章打印具体要求：题目用三号黑体，正文用小四号宋体，A4纸打印，每页28行，须上交一式十份，写明班级、学员姓名、工作单位。同时将电子版发送到教务处邮箱ptswdxjwc@163.com。（4）每个学员围绕本小组的课题，自选角度写一篇2000字左右的文章，纸质版由班主任统一收齐后交至教务处存档。（5）论文答辩，全体学员参加。论文成绩根据答辩情况及专家评选分优秀、良好、合格三个等次。没有参加论文答辩的学员论文成绩不得评优秀。

（十五）自学内容                             10次

1.《中国共产党第二十次全国代表大会文件汇编》

2.《<中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定>辅导读本》

3.《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》

4.《习近平总书记关于党的建设的重要思想概论》

5.《习近平关于全面加强党的纪律建设论述摘编》

6.《中华人民共和国保守国家秘密法》

7.第六批全国干部学习培训教材

8.陈希在中央党校（国家行政学院）2025年春季学期开学典礼上的讲话

9.中共福建省委十一届六次、七次全会精神

10.中共莆田市委八届七次、八次全会精神

（十六）结业鉴定、结业式                     1.5天

四、教学方针方法

坚持理论联系实际的方针，加强教学的研究性和针对性，坚持专题教学与学员自学，专题调研和课堂研讨相结合的方法，坚持联系大局深化理论学习，联系我市经济社会发展面临的理论和实践问题进行研讨交流。要把听课、思考、研讨有机结合起来，把学习理论和研究问题、总结经验、指导工作结合起来，把问题研究贯彻于教学始终，在研究中学习，在学习中研究，发挥教师和学员两方面的积极性，加强教学互动，达到教学相长，学学相长，共同提高。

教务处、学员管理处和相关教研室要相互配合，共同实施教学计划。相关教研室负责确定班级研讨主题、组织教师下组主持研讨。每位学员要围绕研讨主题认真思考，撰写发言提纲，积极发表学习、研究心得。

五、党性锻炼

党性教育是党校的必修课，要坚持把党性教育贯穿于党校教育培训全过程和全方面。学员在校期间要认真学习贯彻中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对“四风”，自觉遵守中央组织部《干部教育培训学员管理规定》以及校（院）各项学员管理规定，自觉加强党性锻炼，不断提升党性修养、提高政治觉悟，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。学习结束时认真填写党性锻炼表，并由学员临时党支部、学员管理处组织鉴定，交学员管理处并进入干部学习培训档案。

六、学习考核

学习考核内容为理论学习、党性锻炼（学风及廉政表现）等两个方面，采取目标量化评分管理（评分标准见《学员考核量化评分细则》），评定结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次（90分以上为优秀，优秀的比例不超过学员数的20%，89至75分为良好，74分至60分为合格，59分以下为不合格）。

考核情况存入学员个人档案，并作为考学、评学和组织考核的重要依据。各项考核合格者，发给市委党校（行政学院）结业证书。

七、组织管理

教务处协调各相关教研室组织实施教学计划，学员管理处负责学员日常管理。班级临时党支部和班委会负责学员的思想政治工作，并配合学员搞好学习、生活管理，保证培训任务顺利完成。